Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда.

• Международный культурный центр
• Комплекс музеев ТПУ
• Институт кураторов
• Студенческое самоуправление
• Волонтерская и общественная деятельность
• Студенческое общежитие ЮТИ ТПУ

Работа по воспитанию, организации досуга, социализации и адаптации производится в рамках утвержденных планов работы. Соответствующие специалисты обладают необходимыми знаниями и навыками, позволяющими учитывать особенности работы с различными группами обучающихся. Предусмотрена возможность предоставления профессиональной психологической помощи.

Общее количество компьютеров с выходом в информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет», к которым имеют доступ обучающиеся: 125.

Все учебные корпуса и общежитие института объединены в корпоративную сеть. Магистральная сетевая инфраструктуры института полностью построена на основе оптоволоконных каналов и обеспечивает скорость передачи данных до 1 Гбит/с.

Для доступа к сети Интернет институт подключен к двум городским провайдерам, что обеспечивает отказоустойчивость и достаточную скорость передачи данных.

Используется единый механизм создания пользователей корпоративной сети, аутентификации и авторизации. Сотрудник университета после приема на работу получает персональный идентификатор пользователя и пароль, с которыми он может аутентифицироваться и авторизоваться в информационных системах университета. Все студенты при зачислении на первый курс получают персональный идентификатор пользователя и пароль.

Вместе с личной учетной записью каждый пользователь автоматически получает доступ к набору необходимых сервисов, таких как личный ящик электронной почты, доступ в личный кабинет корпоративного портала.

На базе корпоративной сети действуют следующие сервисы:

1. WiFi. Сеть развернута во всех корпусах ЮТИ ТПУ и в общежитии.
2. IP-телефония. С 2007 года в университете развивается система корпоративной телефонии.
3. Видеонаблюдение. На базе корпоративной IP сети университета запущена современная система видеонаблюдения.
4. Система контроля и управления доступом.

Все цифровые образовательные ресурсы приспособлены для обучения лиц с ОВЗ за счёт наличия специализированных сервисов в современных операционных системах, предлагающих встроенные вспомогательные технологии: управление компьютером с клавиатуры, звуковые эффекты для визуальных оповещений, регулирование контрастности экрана.

Большинство браузеров позволяет производить настройку контента для пользователей с ОВЗ: масштабирование страниц и шрифта, инструмент «экранная лупа», голосовое воспроизведение документа, преобразование контента сайта в чёрно-белый формат и пр.

Электронная информационно–образовательная среда включает в себя:

1. Интернет-ресурсы:
   • официальный сайт, включающий сайты библиотеки и структурных подразделений университета;
   • тематические электронные ресурсы;
   • информационные справочные системы;
   • корпоративная служба электронной почты.
2. Электронные образовательные ресурсы:
   • электронный каталог библиотеки;
   • периодические издания (электронные версии журналов).
3. Портал, включающий в себя личные кабинеты студента, сотрудника.
4. Автоматизированная информационно-аналитическая система управления вузом (ИАС «Университет»), включающая подсистемы: «Абитуриент», «Кадры», «Учебный процесс», «Аспирантура», «Наука», «Тестирование».

Все информационно-программные комплексы (ИПК) работают с единой информационной базой, представляющей собой совокупность БД, содержащих информацию об объектах университета и используемой всеми ИПК. Такими БД являются: «Личности», «Учебные планы», «Документы» (приказы), «Классификаторы».

Все ИПК используют справочники из единой БД «Классификаторы».

В части реализации единой информационной среды (ЕИС) созданы и поддерживаются в актуальном состоянии взаимосвязанные БД по объектам типа «Личности» (роли - «Абитуриент», «Студент», «Аспирант», «Сотрудник», «Преподаватель», «Научный руководитель», «Выпускник»), «Документы» (роли – «Входящие», «Исходящие», «Приказы», «Распоряжения», «Учебно-методические материалы», «Отчеты», «Договора»), «Здания и помещения», «Учебные планы», «Оборудование», «Объекты интеллектуальной собственности», «Командировки», «Подразделения», «Классификаторы». За счет объектной ориентации баз данных обеспечивается безызбыточное описание объектов – абитуриент стал студентом, студент может учиться на нескольких специальностях, аспирант одновременно быть сотрудником и преподавателем, но представляется единожды как личность. Приложения используют минимально необходимую информацию из информационной базы через представления. Кроме минимизации дублирования обеспечивается и возможность развития структуры данных с минимальным влиянием на уже действующие приложения.

В ТПУ осуществляется централизованное управление разработкой приложений.

Особое внимание уделяется способам и средствам обеспечения открытости информационной базы ЕИС к изменениям в информационной модели, к расширению состава информационных ресурсов и автоматизированных программных комплексов, достигаемому за счет того, что доступ к БД ЕИС разрабатываемым ИПК разрешается только через представления.

Текущая версия электронной образовательной среды LMS Moodle, в которой ведётся онлайн-обучение, имеет возможности по персональной настройке интерфейса пользователя: увеличение рабочего пространства и выбора языка отображения. Также интерфейс LMS Moodle адаптивен под разное разрешение экрана настольных и мобильных устройств.

Учебное содержимое кампусных онлайн-курсов, размещенных в LMS Moodle, представлено в большинстве случаев в виде текстовой информации, многие видеолекции также сопровождаются текстовыми конспектами лекций, что позволяет полноценно изучать дисциплины для лиц с ограничениями слуха. Возможность дистанционного обучения на онлайн-курсах позволяет изучать дисциплины, обеспеченный онлайн-курсами, лицам с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата без посещения университета.

• Платформа очного обучения
• Платформа заочного обучения
• Лекторий ТПУ
• Платформа MOOCs ТПУ

Юргинский технологический институт не имеет в настоящее время специализированного оборудования для студентов с нарушением слуха или зрения, так как в составе контингента такие студенты отсутствуют, но при необходимости головная организация предоставит любое оборудование из нижеперечисленного, имеющегося на балансе Университета:

• видеоувеличитель Optelec Compact+ HD (2 шт.) – для просмотра увеличенных текстов и изображений в высоком разрешении;
• портативное устройство для чтения/увеличения "Pearl", подключаемое к компьютеру (1 шт.);
• электронный видеоувеличитель "Acrobat HD Ultra LCD 24" (2 шт.);
• тактильный дисплей Брайля Focus 80 Вlue (1 шт.);
• брайлевский принтер Index Everest-D V5 (1 шт.);
• портативная информационная индукционная система "Исток А2" (3 шт.) – для передачи аудиоинформации лицам с нарушенной функцией слуха в общественных местах с повышенным уровнем шума;
• индивидуальная беспроводная радиочастотная система Sennheiser Set 840-S (2 шт.) – для передачи аудиоинформации лицам с нарушенной функцией слуха в общественных местах с повышенным уровнем шума;

Общежития ЮТИ ТПУ имеют следующие приспособления для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

• Общежитие по ул. Заводская, 12
  пандус уличный, тактильная мнемосхема для отображения плана помещения, номеров и назначения кабинетов, поручень под мнемосхему